Čtení je proces přijímání smyslu nebo významu písmen, symbolů atd., zejména zrakem nebo hmatem. [1] [2] [3] [4] Pro pedagogy a výzkumníky je čtení mnohostranný proces zahrnující oblasti jako rozpoznávání slov, pravopis, abecedu, hláskosloví, fonologické povědomí, slovní zásobu, porozumění, plynulost a motivaci. [5] [6] Jiné typy čtení a psaní, jako jsou piktogramy (např. symbol nebezpečí a emoji), nejsou založeny na řečových systémech psaní. [7] Společným pojítkem je interpretace symbolů za účelem extrahování významu z vizuálních notací nebo hmatových signálů (jako v případě Braillova písma). [8]
Proces čtení
Proces čtení lze rozdělit do několika fází:
Dekódování: Zahrnuje rozpoznávání slov a jejich převod na zvuky.
Pochopení: Zahrnuje porozumění významu slov a vět.
Integrace: Zahrnuje propojení nových informací s předchozími znalostmi.
Hodnocení: Zahrnuje posouzení porozumění a identifikaci oblastí, které vyžadují další pozornost.
Faktory ovlivňující čtení
Na schopnost číst ovlivňuje řada faktorů, včetně:
Kognitivní schopnosti: Čtení vyžaduje různé kognitivní schopnosti, jako je paměť, pozornost a zpracování jazyka.
Jazykové dovednosti: Silné jazykové dovednosti, jako je slovní zásoba a gramatické znalosti, usnadňují čtení.
Motivace: Studenti, kteří jsou motivováni ke čtení, mají větší pravděpodobnost, že budou úspěšní čtenáři.
Příležitosti ke čtení: Studenti, kteří mají pravidelné příležitosti ke čtení, mají větší pravděpodobnost, že se stanou zručnými čtenáři.
Instrukce: Efektivní výuka čtení hraje zásadní roli v rozvoji čtenářských dovedností.
Význam čtení
Čtení je zásadní dovednost, která otevírá svět informací, zábavy a poznání. Zruční čtenáři mají větší pravděpodobnost, že budou úspěšní ve škole, v kariéře a v osobním životě. Čtení také podporuje kritické myšlení, kreativitu a empatii.
Problémy s čtením
Někteří lidé mohou mít problémy s čtením z různých důvodů, včetně:
Dyslexie: Neurologická porucha, která ztěžuje dekódování slov.
Hyperlexie: Stav, kdy jedinec má vynikající čtenářské dovednosti, ale má potíže s porozuměním.
Problémy se zrakem: Problémy se zrakem mohou ztěžovat čtení tištěného textu.
Kognitivní postižení: Kognitivní postižení může ovlivnit schopnost porozumět textu.
Existuje řada strategií a intervencí, které mohou pomoci lidem s problémy s čtením zlepšit jejich čtenářské dovednosti.