Hudební vzdělávání Hudební vzdělávání je obor hudební vědy, který má za cíl naučit studenty rozumět hudebním skladbám a popsat souvislosti a tvůrčí procesy, které se na nich podílejí. Koncept hudebního vzdělávání se často vyučuje jako podmnožina hudební teorie na vysokých školách a zaměřuje se převážně na západní uměleckou hudbu, běžně nazývanou "klasická hudba". Studium hudby je klasifikováno několika způsoby, mimo jiné zkoumáním hudební gramotnosti a základních hudebních prvků, jako je výška tónu, trvání, struktura, textura a výrazové techniky. Prozkoumává estetické teorie spojené s poslechovým zážitkem a také průzkumnou historii hudby. [1] Hodiny hudebního vzdělávání obvykle zahrnují také informace o skladatelích, nástrojích a souborech a různých hudebních stylech z dané doby. Kurzy zaměřené na tento materiál jsou často navrženy pro studenty terciárního vzdělávání, kteří se nezabývají hudbou. Studenti se učí naslouchat a reagovat na nahrávky nebo živá vystoupení hudebních skladeb nebo úryvků z děl, jako jsou symfonie, operní árie a koncerty. "Vzdělávání" v tomto kontextu znamená pochopení hodnoty a zásluh různých hudebních stylů. Termín "vzdělávání" má kořeny ve filozofii, kde je v hudebním smyslu popisován jako "druh formální analogie emočního zážitku". [2] Lze jej spojit s hudební kritikou a používá se k popisu pozitivních a negativních reakcí na dané hudební dílo z vědeckého hlediska. [3]
Facebook Twitter