Suzanne Flynn (30. června 1950) je americká lingvistka a profesorka lingvistiky na MIT, která přispěla do oborů druhého a třetího jazykového osvojování. Také zkoumala jazykové poruchy. [1]
Život a kariéra
Suzanne Flynn se narodila v Cambridge v Massachusetts v USA. Získala bakalářský titul na University of Massachusetts-Boston, magisterský titul na University of Puerto Rico a doktorát na Cornell University. Od roku 1985 působí na MIT jako profesorka cizích jazyků a lingvistiky.
Výzkum
Flynnova práce se zaměřuje na osvojování druhého a třetího jazyka, zejména na úlohu mateřského jazyka a obecné gramatické principy. Je známá svým kumulativně-zvyšujícím modelem osvojování třetího jazyka, který navrhuje, že osvojování třetího jazyka je ovlivněno jak znalostmi prvního, tak druhého jazyka. Také zkoumala anaforu v osvojování druhého jazyka, což je způsob, jakým se mluvčí odkazují na předchozí zmínky v textu.
Vlivy
Flynnova práce byla ovlivněna prací Noama Chomského, Samuela Epsteina a Barbary Lustové. Její výzkum měl významný vliv na oblast osvojování druhého a třetího jazyka.
Ocenění a uznání
Flynn je členkou Americké asociace pro pokrok ve vědě (AAAS). V roce 2015 obdržela cenu za celoživotní přínos od Mezinárodní asociace pro studium druhého jazyka.
Vybrané publikace
Flynn, S. (1984). Studie o účincích hlavního směru větvení v osvojování druhého jazyka: Generalizace parametru univerzální gramatiky z prvního do druhého jazykového osvojování. Cornell University.
Flynn, S. (1990). Druhé jazykové osvojování a univerzální gramatika. Cambridge University Press.
Flynn, S. (2002). Osvojování třetího jazyka: Kumulativně-zvyšující se model. Blackwell.
Flynn, S. (2015). Anafora v osvojování druhého jazyka: Perspektiva zaměřená na zpracování. John Benjamins Publishing Company.