Terénní experiment Terénní experimenty jsou experimenty prováděné mimo laboratorní prostředí. Náhodně přiřazují subjekty (nebo jiné vzorkovací jednotky) do léčebných nebo kontrolních skupin, aby otestovaly tvrzení o příčinných vztazích. Náhodné přiřazení pomáhá stanovit srovnatelnost léčebné a kontrolní skupiny, takže jakékoli rozdíly mezi nimi, které se objeví po podání léčby, pravděpodobně odrážejí vliv léčby, nikoli již existující rozdíly mezi skupinami. Charakteristickými rysy terénních experimentů je, že jsou prováděny v reálných podmínkách a často nenápadně a kontrolují nejen okruh subjektů, ale také výběr a zjevnost, jak je definují vedoucí pracovníci, jako je John A. List. To je v kontrastu s laboratorními experimenty, které prosazují vědeckou kontrolu testováním hypotézy v umělém a vysoce kontrolovaném prostředí laboratoře. Terénní experimenty mají také některé kontextové rozdíly oproti přirozeně se vyskytujícím experimentům a kvazi-experimentům. Zatímco přirozeně se vyskytující experimenty spoléhají na vnější sílu (např. vládu, neziskovou organizaci atd.), která kontroluje náhodné přiřazení léčby a její implementaci, terénní experimenty vyžadují, aby výzkumníci měli kontrolu nad náhodným přiřazením a implementací. Kvazi-experimenty nastávají, když jsou léčby podávány jako náhodné (např. americké kongresové obvody, kde kandidáti vyhrávají s malými rozdíly, povětrnostní podmínky, přírodní katastrofy atd.). Terénní experimenty zahrnují širokou škálu experimentálních návrhů, z nichž každý má různý stupeň obecnosti. Některá kritéria obecnosti (např. autenticita léčby, účastníků, kontextů a měřítek výsledků) odkazují na kontextové podobnosti mezi subjekty v experimentálním vzorku a zbytkem populace. Jsou stále častěji používány ve společenských vědách ke studiu účinků politicky motivovaných intervencí v oblastech, jako je zdravotnictví, vzdělávání, kriminalita, sociální péče a politika.
Kvaziexperiment je empirická intervenční studie používaná k odhadu kauzálního dopadu intervence na cílovou populaci bez náhodného přiřazení. Kvaziexperimentální výzkum sdílí podobnosti s tradičním experimentálním designem nebo randomizovanou kontrolovanou studií, ale konkrétně postrádá prvek náhodného přiřazení k léčbě nebo kontrole. Místo toho kvaziexperimentální designy typicky umožňují výzkumníku kontrolovat přiřazení k podmínce léčby, ale pomocí jiného kritéria než náhodného přiřazení (např. mezní známka oprávněnosti). Kvaziexperimenty podléhají obavám ohledně vnitřní validity, protože léčebné a kontrolní skupiny nemusí být na počátku srovnatelné. Jinými slovy, nemusí být možné přesvědčivě prokázat příčinnou souvislost mezi léčebnou podmínkou a pozorovanými důsledky. To platí zejména v případech, kdy existují rušivé proměnné, které nelze kontrolovat nebo zohlednit. Při náhodném přiřazení mají účastníci studie stejnou šanci být zařazeni do intervenční skupiny nebo do srovnávací skupiny. Výsledkem by byly rozdíly mezi skupinami jak v pozorovaných, tak v nepozorovatelných charakteristikách spíše náhodné, než kvůli systematickému faktoru souvisejícímu s léčbou (např. závažnost nemoci). Samotná randomizace nezaručuje, že skupiny budou na počátku rovnocenné. Jakákoli změna charakteristik po intervenci je pravděpodobně přičitatelná intervenci.
Sociální experiment Sociální experiment je metoda psychologického nebo sociologického výzkumu, která sleduje reakce lidí na určité situace nebo události. Experiment závisí na konkrétním sociálním přístupu, kde hlavním zdrojem informací je úhel pohledu a znalosti účastníků. K provedení sociálního experimentu obvykle specialisté rozdělí účastníky do dvou skupin – aktivní účastníci (lidé, kteří podnikají kroky v konkrétních událostech) a respondenti (lidé, kteří reagují na akci). V průběhu experimentu specialisté sledují účastníky, aby identifikovali účinky a rozdíly vyplývající z experimentu. Na základě výsledků je poté vytvořen závěr. Úmyslné komunity jsou obecně považovány za sociální experimenty. Sociální psychologie nabízí vhled do toho, jak jednotlivci jednají ve skupinách a jak je chování ovlivňováno sociálními břemeny a tlaky. Ve většině sociálních experimentů si subjekty neuvědomují, že se účastní experimentu. Ke studiu sociálního chování je použito několik „herců“ nebo „figurín“. Společnosti také využily sociální experimenty ke shromažďování údajů o spotřebitelích a jejich názorů na produkt nebo konkrétní téma.
Rozhovor Rozhovor je strukturovaná konverzace, ve které jeden účastník klade otázky a druhý poskytuje odpovědi. V běžné řeči se slovo „rozhovor“ vztahuje k rozhovoru mezi tazatelem a dotazovaným. Tazatel klade otázky, na které dotazovaný odpovídá, a poskytuje informace. Tyto informace mohou být použity nebo poskytnuty jiným publikům okamžitě nebo později. Tato funkce je společná pro mnoho typů rozhovorů – pohovor o práci nebo rozhovor se svědkem události nemusí mít v danou chvíli žádné další přítomné publikum, ale odpovědi budou později poskytnuty dalším osobám v rámci zaměstnávání nebo vyšetřovacího procesu. Rozhovor může také přenášet informace oběma směry. Rozhovory se většinou odehrávají tváří v tvář, osobně, ale účastníci mohou být místo toho geograficky oddělení, jako v případech videokonferencí nebo telefonických rozhovorů. Rozhovory téměř vždy zahrnují mluvený rozhovor mezi oběma nebo více stranami. V určitých případech se „konverzace“ může uskutečnit mezi osobami, které píšou své otázky a odpovědi. Rozhovory mohou být nestrukturované, volné a otevřené konverzace bez předem stanoveného plánu nebo domluvených otázek. Jednou z forem nestrukturovaného rozhovoru je zaměřený rozhovor, ve kterém tazatel vědomě a konzistentně řídí konverzaci tak, aby se odpovědi dotazovaného neodchýlily od hlavního tématu nebo myšlenky výzkumu. Rozhovory mohou být také vysoce strukturované konverzace, ve kterých se specifické otázky objevují v daném pořad
Kulturní mapování Kulturní mapování, také známé jako mapování kulturních zdrojů nebo mapování kulturní krajiny, odkazuje na širokou škálu výzkumných technik a nástrojů používaných k "mapování" hmatatelných i nehmatatelných kulturních statků různých národů v místních krajinách po celém světě. Tento pojem používají instituce (včetně UNESCO), které se zabývají ochranou kulturní rozmanitosti. Ve své Všeobecné deklaraci o kulturní rozmanitosti UNESCO zdůrazňuje význam toho, aby státy přijaly inkluzivní způsoby podpory kulturní rozmanitosti. Kulturní mapování se také používá k popisu využití výzkumných metod, nástrojů a technik k identifikaci, popisu, zobrazení, propagaci a plánování budoucího využití kombinovaných kulturních statků a zdrojů konkrétních regionů nebo měst: Široce založené mapovací cvičení za účelem prozkoumání nebo vytvoření profilu identity komunity je obohacující, informativní a užitečné. Samotný proces mapování upozorňuje na existenci a význam kulturních zdrojů. Výsledky poukazují na problémy, které je třeba vyřešit, nebo na silné stránky, na kterých lze stavět. Kulturní mapování je rozvíjející se interdisciplinární obor, ve kterém se řada perspektiv používá jako: způsob zkoumání a metodologický nástroj v urbanismu, kulturní udržitelnosti a rozvoji komunit, který zviditelňuje způsoby, jak místní příběhy, praktiky, vztahy, vzpomínky a rituály utvářejí místa jako smysluplné lokality.
Terénní výzkum
Terénní výzkum, polní studie nebo terénní práce je sběr surových dat mimo laboratoř, knihovnu nebo pracovní prostředí. Přístupy a metody používané v terénním výzkumu se liší v závislosti na oboru. Například biologové, kteří provádějí terénní výzkum, mohou jednoduše pozorovat zvířata interagující s jejich prostředím, zatímco sociální vědci provádějící terénní výzkum mohou rozhovory nebo pozorování lidí v jejich přirozeném prostředí, aby se naučili jejich jazyk, folklor a sociální struktury.
Terénní výzkum zahrnuje řadu dobře definovaných, i když proměnlivých metod: neformální rozhovory, přímé pozorování, účast v životě skupiny, kolektivní diskuse, analýzy osobních dokumentů vytvořených ve skupině, sebeanalýza, výsledky aktivit prováděných offline nebo online a životní příběhy. Ačkoli je metoda obecně charakterizována jako kvalitativní výzkum, může (a často obsahuje) kvantitativní rozměry.
Výhody terénního výzkumu
Získávání dat z první ruky: Terénní výzkum umožňuje výzkumníkům sbírat data přímo z prvodroje, což zajišťuje přesnější a spolehlivější informace.
Hloubkové porozumění: Terénní výzkum umožňuje výzkumníkům ponořit se do prostředí účastníků a získat hluboké porozumění jejich perspektivám, chování a interakcím.
Kontextualizace dat: Terénní výzkum poskytuje kontext pro data, což umožňuje výzkumníkům pochopit, jak faktory prostředí ovlivňují chování a výsledky.
Flexibilita: Terénní výzkum je flexibilní a umožňuje výzkumníkům přizpůsobit své metody a přístupy měnícím se okolnostem.
Platnost: Terénní výzkum je obecně považován za platnější než jiné výzkumné metody, protože se opírá o přímé pozorování a interakce.
Nevýhody terénního výzkumu
Náklady a čas: Terénní výzkum může být časově náročný a nákladný, zejména pokud vyžaduje rozsáhlé cestování nebo dlouhodobé pozorování.
Etické problémy: Terénní výzkum může vyvolat etické problémy, jako je získávání souhlasu, zachování soukromí a ochrana účastníků.
Subjektivita: Terénní výzkum může být subjektivní, protože se opírá o interpretace výzkumníka.
Omezená generalizovatelnost: Výsledky terénního výzkumu nemusí být zobecnitelné na širší populaci, protože jsou založeny na specifickém prostředí a skupině účastníků.
Omezení přístupu: Terénní výzkum může být omezen přístupem k účastníkům nebo lokalitám, což může ovlivnit výsledky.
Aplikace terénního výzkumu
Terénní výzkum se používá v široké škále oborů, včetně:
Antropologie: Pozorování a interakce s různými kulturami a společnostmi.
Sociologie: Studium sociálních interakcí, skupin a institucí v jejich přirozeném prostředí.
Psychologie: Pozorování a interakce s jednotlivci v jejich každodenním životě.
Ekologie: Studium interakcí mezi organismy a jejich prostředím.
Medicína: Pozorování a interakce s pacienty a zdravotnickými pracovníky v nemocničním nebo komunitním prostředí.
Závěr
Terénní výzkum je cenná metoda sběru dat, která poskytuje hloubkové porozumění a kontextuální data. Je však důležité být si vědom výhod a nevýhod terénního výzkumu a přijmout vhodná opatření k zajištění etického a platného sběru dat.
Fenomenografie je kvalitativní výzkumná metodologie v rámci interpretačního paradigmatu, která zkoumá kvalitativně odlišné způsoby, jakými lidé něco prožívají nebo o něčem přemýšlejí. Je to přístup k pedagogickému výzkumu, který se objevil v publikacích na počátku 80. let. Zpočátku vycházel spíše z empirického než teoretického nebo filozofického základu. Přestože je již několik desetiletí zavedeným metodologickým přístupem ve vzdělávání, fenomenografie se nyní poměrně rozsáhle uplatňuje v řadě různých oborů, jako je environmentální management, počítačové programování, kompetence na pracovišti a internacionalizační praktiky.
Principy fenomenografie
Fenomenografie vychází z předpokladu, že lidské zkušenosti jsou subjektivní a že lidé konstruují význam ze svých interakcí se světem. Cílem fenomenografického výzkumu je porozumět různým způbům, jakými lidé chápou a prožívají daný fenomén.
Klíčovými principy fenomenografie jsou:
Zaměření na subjektivní zkušenosti: Fenomenografie se zaměřuje na pochopení toho, jak lidé subjektivně prožívají a chápou svět.
Interpretační přístup: Fenomenografie je interpretační přístup, který se snaží porozumět významu, který lidé přikládají svým zkušenostem.
Kvalitativní metodologie: Fenomenografie je kvalitativní metodologie, která se spoléhá na sběr a analýzu kvalitativních dat, jako jsou rozhovory, pozorování a dokumenty.
Metody sběru dat ve fenomenografii
Nejčastěji používanými metodami sběru dat ve fenomenografii jsou:
Rozhovory: Polostrukturované nebo hloubkové rozhovory umožňují výzkumníkům hlouběji porozumět subjektivním zkušenostem účastníků.
Pozorování: Pozorování účastníků v jejich přirozeném prostředí může poskytnout bohaté informace o jejich interakcích se světem.
Analýza dokumentů: Analýza osobních deníků, e-mailů a dalších písemných materiálů může poskytnout vhled do subjektivních myšlenek a pocitů účastníků.
Analýza dat ve fenomenografii
Analýza dat ve fenomenografii se zaměřuje na identifikaci různých způsobů, jakými lidé chápou a prožívají daný fenomén. Klíčovými kroky v analýze dat jsou:
Transkripování a kódování: Transkripce rozhovorů a pozorování a jejich následné kódování do kategorií.
Srovnávání a kontrastování: Porovnávání a kontrastování kódů za účelem identifikace různých způsobů chápání.
Interpretace: Interpretace výsledků za účelem vytvoření holistického popisu různých způsobů chápání.
Aplikace fenomenografie
Fenomenografie se používá v široké škále výzkumných oblastí, včetně:
Vzdělávání: Porozumění různým způsobům, jakými studenti chápou a učí se různé předměty.
Zdravotnictví: Porozumění různým způsobům, jakými pacienti prožívají své nemoci a léčbu.
Psychologie: Porozumění různým způsobům, jakými lidé prožívají a vyrovnávají se s různými psychologickými jevy.
Management: Porozumění různým způsobům, jakými zaměstnanci chápou a reagují na organizační změny.
Výhody a nevýhody fenomenografie
Výhody:
Poskytuje hluboké porozumění subjektivním zkušenostem lidí.
Umožňuje identifikovat různé způsoby chápání a prožívání daného fenoménu.
Je vhodná pro výzkum komplexních a citlivých témat.
Nevýhody:
Může být časově náročná a vyžadovat značné zdroje.
Výsledky mohou být ovlivněny subjektivitou výzkumníka.
Může být obtížné zobecnit výsledky na větší populaci.
Průzkum Průzkum je soubor otázek, které mají za cíl získat specifická data od určité skupiny lidí. Průzkumy mohou být prováděny telefonicky, poštou, prostřednictvím internetu, ale také na ulicích nebo v obchodních centrech. Průzkumy se používají ke shromažďování nebo získávání poznatků v oblastech, jako je sociální výzkum a demografie. Výzkum pomocí průzkumů se často používá k posouzení myšlenek, názorů a pocitů. Průzkumy mohou být specifické a omezené, nebo mohou mít globálnější, rozšířenější cíle. Psychologové a sociologové často používají průzkumy k analýze chování, zatímco se také používají k uspokojování pragmatičtějších potřeb médií, jako je hodnocení politických kandidátů, úředníků veřejného zdraví, profesních organizací a ředitelů reklamy a marketingu. Výzkum pomocí průzkumů byl také použit v různých lékařských a chirurgických oborech ke shromažďování informací o pracovních postupech zdravotnického personálu a profesních postojích k různým klinickým problémům a chorobám. Zdravotničtí pracovníci, kteří se mohou účastnit průzkumových studií, zahrnují mimo jiné lékaře, sestry a fyzioterapeuty. Průzkum se skládá z předem stanoveného souboru otázek, který je předán vzorku. Se vzorkem reprezentujícím větší populaci zájmu je možné popsat postoje populace, ze které byl vzorek vybrán. Dále lze porovnávat postoje různých populací a také sledovat změny postojů v čase. Klíčový je dobrý výběr vzorku, protože umožňuje zobecnit zjištění ze vzorku na populaci, což je celý účel výzkumu pomocí průzkumů. Kromě toho je důležité zajistit, aby otázky v průzkumu nebyly zkreslené, například používáním sugestivních slov. To zabraňuje nepřesným výsledkům v průzkumu.
Systematický přehled
Systematický přehled je vědecká syntéza důkazů o jasně prezentovaném tématu, která využívá kritické metody k identifikaci, definici a posouzení výzkumu k danému tématu. Systematický přehled extrahuje a interpretuje data z publikovaných studií k danému tématu, poté analyzuje, popisuje, kriticky hodnotí a shrnuje interpretace do vyčištěného závěru založeného na důkazech. Například systematický přehled randomizovaných kontrolovaných studií je způsob, jak shrnout a implementovat medicínu založenou na důkazech. Zatímco systematický přehled může být aplikován v biomedicínském nebo zdravotním kontextu, může být také použit tam, kde může posouzení přesně definovaného tématu posunout pochopení v oblasti výzkumu. Systematický přehled může zkoumat klinické testy, zásahy v oblasti veřejného zdraví, environmentální zásahy, sociální intervence, nežádoucí účinky, syntézy kvalitativních důkazů, metodologické přehledy, přehledy politik a ekonomická hodnocení. Pochopení systematických přehledů a způsobů, jak je implementovat do praxe, je běžné pro odborníky ve zdravotnictví, veřejném zdraví a veřejné politice.
Charakteristika systematického přehledu
Systematický přehled má několik charakteristických rysů, které jej odlišují od jiných typů výzkumných syntéz:
Průhlednost: Systematický přehled jasně popisuje proces výběru studie, metody extrakce dat a metody syntézy.
Reprodukovatelnost: Systematický přehled by měl být proveden takovým způsobem, aby jej mohli nezávislí recenzenti zopakovat a dospět ke stejným závěrům.
Zahrnutí: Systematický přehled zahrnuje všechny relevantní studie k danému tématu, bez ohledu na jejich výsledky.
Hodnocení kvality: Systematický přehled hodnotí kvalitu zahrnutých studií, aby určil jejich důvěryhodnost.
Shrnutí důkazů: Systematický přehled shrnuje důkazy z zahrnutých studií do jasného a srozumitelného formátu.
Výhody systematických přehledů
Systematické přehledy nabízejí řadu výhod oproti jiným typům výzkumných syntéz:
Poskytují souhrnný pohled na důkazy: Systematické přehledy shromažďují a syntetizují důkazy z mnoha studií, což poskytuje komplexnější pohled na důkazy než jednotlivé studie.
Pomáhají identifikovat mezery ve výzkumu: Systematické přehledy mohou pomoci identifikovat oblasti, kde chybí výzkum, což může vést k novým výzkumným otázkám.
Informují o rozhodování: Systematické přehledy mohou poskytnout důkazy, které informují o rozhodování v oblasti zdravotnictví, veřejného zdraví a veřejné politiky.
Šetří čas a zdroje: Systematické přehledy mohou ušetřit čas a zdroje tím, že poskytují shrnutý pohled na důkazy, které by jinak bylo obtížné získat.
Omezení systematických přehledů
Systematické přehledy mají také některá omezení:
Mohou být časově náročné a nákladné: Provedení systematického přehledu může být časově náročné a nákladné, zejména pokud je třeba zahrnout velké množství studií.
Mohou být zkreslené: Systematické přehledy mohou být zkresleny řadou faktorů, jako je výběr studií, metody extrakce dat a metody syntézy.
Mohou být zastaralé: Důkazy v systematickém přehledu mohou být zastaralé, protože nové studie jsou neustále publikovány.
Závěr
Systematické přehledy jsou cenným nástrojem pro syntézu výzkumných důkazů a poskytování informací o rozhodování. Mají řadu výhod, ale také některá omezení. Při interpretaci výsledků systematických přehledů je důležité si tato omezení uvědomit.
Toponymie je věda zabývající se studiem toponym, tedy vlastních jmen míst, která jsou také známá jako názvy míst nebo geografické názvy, včetně jejich původu, významu, použití a typů.
Toponymum je obecný termín pro vlastní jméno jakékoli geografické entity a jeho plný rozsah zahrnuje také vlastní jména všech kosmografických entit. V užším smyslu se termín toponymie vztahuje k soupisu toponym, zatímco obor, který se těmito jmény zabývá, se označuje jako toponymika nebo toponomastika.
Toponymie je odvětvím onomastiky, což je studium vlastních jmen všech druhů. Osobě, která se zabývá toponymií, se říká toponymista.
Historie toponymie
Studium toponymie má dlouhou historii, která sahá až do starověku. Jedním z prvních známých příkladů toponymického výzkumu je dílo řeckého geografa Strabóna, který ve své Geografii zkoumal původ a význam mnoha geografických názvů.
Ve středověku se toponymie stala důležitým nástrojem pro historiky a geografy, kteří ji používali k rekonstrukci historie a geografie oblastí, které studovali. V renesanci a osvícenství se zájem o toponymii dále prohloubil a učenci začali systematizovat a klasifikovat toponyma podle jejich původu a typu.
V 19. století se toponymie stala uznávanou vědeckou disciplínou a byla založena řada národních a mezinárodních toponymických společností. V 20. století se toponymie dále rozvíjela díky novým metodám výzkumu, jako je letecká fotografie a dálkový průzkum Země.
Metody toponymie
Toponymie používá řadu metod ke studiu toponym, včetně:
Historická analýza: zkoumání historických záznamů, aby se zjistilo, kdy a jak byla toponyma poprvé použita a jak se jejich význam v průběhu času měnil.
Lingvistická analýza: zkoumání jazykových prvků toponym, aby se určil jejich původ a význam.
Archeologická analýza: použití archeologických důkazů k potvrzení nebo vyvrácení hypotéz o původu toponym.
Geografická analýza: zkoumání vztahu mezi toponymy a geografickými rysy, které pojmenovávají.
Aplikace toponymie
Toponymie má řadu praktických aplikací, včetně:
Historické a geografické bádání: toponymie může pomoci historikům a geografům rekonstruovat historii a geografii oblastí, které studují.
Plánování a rozvoj: toponymie může být použita k identifikaci a ochraně historických a kulturně významných míst.
Navigační systémy: toponymie je základem pro navigační systémy, které používají názvy míst k určování polohy a směru.
Kartografie: toponymie je nezbytná pro vytváření map, které zobrazují názvy míst a geografické rysy.
Význam toponymie
Toponymie je důležitá věda, která nám může poskytnout cenné poznatky o historii, geografii a kultuře různých oblastí světa. Studováním toponym můžeme lépe porozumět minulosti a současnosti a můžeme pomoci zachovat naše kulturní dědictví pro budoucí generace.